Introdução à Educação Matemática Crítica (01/02/2022)

https://images.app.goo.gl/FbuoP4T1J3smQcXA7

Leitura básica:

Educação Matemática Crítica na escola



Ana Sofia Alves 

João Filipe Matos 


Resumo 

Este artigo fundamenta e discute o campo de possibilidades de integração da educação matemática crítica (no sentido de Ole Skovsmose) na aula de Matemática estabelecendo um quadro que desafia o professor a reflectir sobre as potencialidades e os constrangimentos que a escola coloca.

Para acessar o texto completo copie o endereço e cole em seu navegador: 

http://funes.uniandes.edu.co/1236/1/Alves2008Educacao_SEIEM_709.pdf

Vídeo complementar:

Educação Matemática Crítica

Daniela Alves Soares

Disponível em https://youtu.be/_1LS_oXIWJc

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Paulo Freire, Guetorização e Educação Matemática (15/02/2022)

Imagem
  Texto 1:   Guetorização e globalização: um desafio para a educação matemática Ole Skovsmose Traducão: Jefferson Biajone Revisão da Tradução: Antonio Miguel Resumo: Acredito que a discussão sobre a educação matemátic a pode ser relacionada com a discussão sobre a globalização e, portanto, também com a  da  guetorização,  já  que  julgo  ser  esta  um  aspecto   da  globalização. Conhecimento e desenvolvimento de conhecimento pode m ser vistos como coisas às  quais  se  atribui  valor.  Isto  é  certamente   proposto  pela  teoria  do valor relativo ao conhecimento de Daniel Bell. Entretanto, a valorização do conhecimento  tem  raízes  profundas  no  movimento  do  I luminismo  -  aqui concebido  de  forma  ampla  -,  que  se  caracteriza  pela   idéia  de  que  o...
Leia mais

Cultura, comunidade de prática e educação matemática (22/02/2022)

Imagem
  Cultura, comunidade de prática e educação matemática Fonte:  https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2F474x%2F18%2Ff1%2Fe1%2F18f1e1db23cda8310f420d7539703c8a.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.cl%2Fpin%2F482096335086069576%2F%3Famp_client_id%3DCLIENT_ID(_)%26mweb_unauth_id%3D%26amp_url%3Dhttps%253A%252F%252Fwww.pinterest.cl%252Famp%252Fpin%252F482096335086069576%252F%26from_amp_pin_page%3Dtrue&tbnid=ptdR9UFq9d5ClM&vet=12ahUKEwjxyp7eqoT2AhXQBbkGHQZnAucQMygEegUIARCmAQ..i&docid=qCEU5ghiqqgfDM&w=400&h=310&q=c%C3%ADrculo%20de%20cultura&ved=2ahUKEwjxyp7eqoT2AhXQBbkGHQZnAucQMygEegUIARCmAQ Texto 1:  Abordagens Atuais do Programa Etnomatemática: delineando um caminho para a ação pedagógica  Milton Rosa Daniel C. Orey Resumo Apresentamos, neste artigo, as abordagens atuais para o programa etnomatemática, fundamentadas em estudos  direcionados à perspectiva antropológico-etnográfica e à ação pedagógica. No co...
Leia mais