Cronograma das temáticas da disciplina (fevereiro de 2022)

 Educação Matemática Crítica 08/02/2022

Texto 1: Educação Matemática Crítica na escola

Disponível em Para acessar o texto completo clique no link: http://funes.uniandes.edu.co/1236/1/Alves2008Educacao_SEIEM_709.pdf

Texto 2: Educação Matemática Crítica

file:///C:/Users/Usuario/Downloads/9226-Texto%20do%20artigo-22963-1-10-20120501.pdf

(Leitura complementar: (Não) Reconhecimento e subcidadania, ou o que é ''ser gente''?

SciELO - Brasil - (Não) Reconhecimento e subcidadania, ou o que é ''ser gente''? (Não) Reconhecimento e subcidadania, ou o que é ''ser gente''?

Paulo Freire, Guetorização e Educação Matemática  15/02/2022

Texto 1: Guetorização e globalização: um desafio para a educação matemática

Disponível no em  https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646990/13891

 

Texto 2: Educação matemática e Paulo Freire: entre vestígios e imbricações

https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:jV3xL_8YI7YJ:scholar.google.com/&hl=pt-BR&as_sdt=0,5

 

Cultura, comunidade de prática e educação matemática 22/02/2022

Texto 1: Abordagens Atuais do Programa Etnomatemática: delineando um caminho para a ação pedagógica (Disponível em https://www.redalyc.org/pdf/2912/291221866003.pdf)

Vídeo: Ubiratan D’Ambrosio (Disponível em https://youtu.be/A4WRwftHXeo)

 

Texto 2: Aprender Matemática na escola versus ser matematicamente competente – que relação? Disponível em http://www.cee.uma.pt/people/faculty/elsa.fernandes/artigos/SIEMl.pt

Texto3: Comunidade de Prática de Professores que Ensinam Matemática como Espaço de Negociações de Significados sobre a Resolução de Problemas (Disponível em https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-636X2015000300979&script=sci_abstract&tlng=pt#:~:text=Utilizamos%20o%20conceito%20de%20Comunidade,processos%20de%20participa%C3%A7%C3%A3o%20e%20reifica%C3%A7%C3%A3o)